BACA JUGA:Kondisi Terkini Dokter Asal Magelang yang Jadi Korban Pengemudi Ugal-ugalan di Malaysia
9. Menurut model pembelajaran kontekstual, komponen utama yang lengkap meliputi...
A. Inquiry, masyarakat belajar, pemodelan, penilaian autentik dan refleksi
B. Konstruktivisme, inquiry, bertanya, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi dan penilaian autentik
C. Konstruktivisme, inquiry, masyarakat belajar, pemodelan, penilaian autentik dan refleksi
D. Konstruktivisme, inquiry, masyarakat belajar, pemodelan dan refleksi.
Kunci Jawaban B
10. Suatu pedoman bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, sehingga dapat mendukung proses belajar peserta didik secara optimal adalah...
A. Deskripsi mata pelajaran
B. Pengalaman belajar
C. Silabus mata pelajaran
D. Struktur pembelajaran
E. Kompetensi Dasar
Kunci jawaban C
11. Prosedur yang digunakan dalam penilaian dengan tes adalah...
A. Menentukan tujuan penilaian, apakah untuk penilaian harian, tengah semester, akhir semester atau penilaian akhir dalam satuan pendidikan
B. Menentukan aspek keterampilan atau nilai-nilai yang diintegrasikan
C. Menyusun rubrik pengamatan
D. Merumuskan indikator pencapaian aspek keterampilan
E. Menentukan skor tiap-tiap tingkatan
Kunci Jawaban A
BACA JUGA:Rekomendasi 10 HP RAM 8GB, Harga di Bawah Rp 2 Jutaan, Performa Tangguh
12. Salah satu model pembelajaran inovatif adalah discovery learning, di mana siswa diberikan kesempatan untuk mengolah data dan informasi yang telah diperoleh melalui berbagai aktivitas. Untuk pembelajaran tentang hubungan antar makhluk hidup dalam ekosistem, hasil pengolahan data yang akan disajikan oleh siswa adalah...
A. Tabel hubungan kelompok tumbuhan dan hewan
B. Tabel kelompok makhluk hidup sesuai dengan perannya di dalam ekosistem
C. Skema rantai makanan dan jaring makanan dalam suatu ekosistem
D. Gambar hubungan timbal balik antar makhluk hidup dalam ekosistem
Kunci Jawaban C
13. Bapak Roni, guru mata pelajaran X, mengajarkan bahasa Indonesia dengan fokus pada "Membaca". Setelah melakukan kegiatan awal, Pak Roni masuk ke inti pelajaran dan meminta siswa memperhatikan contoh cara membaca teks “Bergotong royong” dengan suara jelas selama 2 menit. Setelah selesai, siswa dipanggil satu per satu untuk membaca di depan kelas. Jenis membaca yang diajarkan Pak Roni adalah...
A. Membaca pemahaman
B. membaca dalam hati
C. Membaca nyaring
D. membaca permulaan